Экзаменационный стресс занимает одно из первых мест среди причин психологического стресса у выпускников. Очень часто сдача выпускных экзаменов становится травмирующим фактором, негативно влияющим на нервную, сердечно-сосудистую и иммунную системы подростков. В 9″Б» классе проведена беседа с целью повышения эффективности учебной деятельности посредством понимания обучающихся своих психических состояний и способах их регулирования.

В 5 «Б» и 6″А» классах в игровой форме ребята учились взаимодействовать друг с другом.

Понятия «коллектив», «взаимопомощь», «доверие» являются одними из основополагающих в групповом взаимодействии обучающихся. Умения договориться, бесконфликтно разрешить тот или иной вопрос, обеспечивают снижения уровня негативного и отрицательного взаимодействия в школьной среде. Навыки позитивного общения и группового взаимодействия, эффективного разрешения конфликтных ситуаций, а так же умение применять их на практике, снижают тревожность детей связанную с:

взаимодействием между собой;
мнением окружающих;
самооценкой.

В 9 «Б» классе прошло мероприятие, направленное на сплочение коллектива.

В 5 -х классах прошли занятия, направленные на сплочение коллектива.

В 4 «А» и 4 «Б» классах, проведены игровые занятие , направленные на преодоление конфликтных и стрессовых ситуаций.

В 1 «А» классе проведено игровое занятие, направленное на сплочение ребят.

Учащиеся 6″А» класса во время беседы с психологом узнали, что мечта придает особенные силы, развивает творческие способности. А человек, который ставит цели, может достичь практически невозможного.

В 9 «Б» классе прошло игровое занятие на тему «Как справиться со стрессом», основной задачей которого является развитие психологической устойчивости к предстоящему экзамену.

В 4 «А» классе 15 сентября проведено игровое занятие «Мои лучшие друзья» , направленное на сплочение коллектива и преодоление конфликтных ситуаций .

У ребят 1″А» класса новый период — они стали первоклассниками. Сейчас они проходят период адаптации: учатся учиться, общаться и взаимодействовать друг с другом.

С целью адаптации к условиям обучения в средней школе в 5 «А» и 5 «Б» классах прошли игровые занятия на тему «В поисках хорошего настроения». Ребята делились своим настроением, учились его выражать и чувствовать настроение другого.

12 сентября 2023 г. в школе прошел «День позитива». Ребята вместе с учителями создавали радостное и солнечное настроение, заряжались позитивом, оставляли друг другу пожелания от чистого сердца.

18 мая в 5 «А» классе прошло занятие «Наш дружный класс». На занятии ребята развивали коммуникативные навыки, учились выстраивать доверительные отношения.

Во время недели психологии учащиеся школы посмотрели мультфильмы: Винни-Пух, Кот Леопольд, паровозик из Ромашково, Ёжик в тумане и фильмы Чучело, Белеет парус одинокий, республика ШКИД. Идея киноклуба в укреплении дружбы, саморазвитии и самопознании.

21 апреля в рамках недели психологии с педагогами были проведены игры с целью снятия стресса и профессионального выгорания: «Мысли на бумаге», «Список общих качеств», «Закон гармонии».

21 апреля в школе прошло мероприятие «Игры для ума». Ребята выполняли «задания со спичками» и решали логические задачи,используя кубики Никитина, развивали внимание и память.

В 3-х классах прошло игровое занятие «Дружи как супергерой» с целью выстраивания устойчивых дружеских взаимоотношений, совладания с конфликтными ситуациями, стимулирования заинтересованности в поисках путей выхода из конфликтных ситуаций.

В рамках недели психологии в 9 «А» классе прошло тренинговое занятие «Конфликтом дружбу не испортишь». На занятии ребята обучались навыкам выстраивания устойчивых дружеских отношений, бесконфликтного отстаивания своего мнения, повышали умения определять и описывать свои переживания.

19.04.23 в рамках недели психологии прошел интенсив с родителями (законными представителями) «Внутренняя сила» с целью повышения информированности и компетентности родителей (законных представителей) обучающихся и беседа «Мы вместе» (о важности взаимодействия всех участников образовательного процесса учитель-ученик-родитель).

19.04.23 г . в 5 «А» классе в рамках недели психологии прошло тренинговое занятие «Из чего состоит дружба». Во время занятия ребята укрепляли дружеские взаимоотношения, учились находить выход из конфликтных ситуаций. На фото упражнение «Варежки» и «Ситуации».

В 9 «А» классе прошло тренинговое занятие по развитию стрессоустойчивости и навыков саморегуляции «Моя стабильность-моя сила». Упражнения «Весна» и «Овации».

В рамках недели психологии в 4 «А» классе прошел тренинг «Саморегуляторы» по сохранению и укреплению психического здоровья участников на основе овладения ими способов саморегуляции и активизации личностных ресурсов. На фото представлены упражнения «Добрый дракон», «Оловянный солдатик и ветхая тряпочка».

В рамках недели психологии 18 апреля в 6 «А», 8 «А» и 8 «Б» классах прошло тренинговое занятие «Ответственный выбор». На фото ребята выполняют упражнения «Линия жизни» и «Что такое ответственность».

В рамках недели психологии в 6 «А» и 8»Б» классах прошло тренинговое занятие «Сила спокойствия».

В рамках недели психологии 17.04.2023 во 2 «А» классе проведено игровое занятие «Саморегуляторы». На фото ребята выполняют упражнения: «Росток», «Оловянный солдатик и тряпочка на ветру», «Добрый дракон», «Доброе прикосновение».

В рамках недели психологии в 4 «А» классе прошла викторина «Психология — это интересно». Ребята работали в командах, придумывали символ своей команды, представляли команду , отвечали на вопросы и решали головоломки.